Обучение персонала в Ростове-на-Дону

Обучение и развитие персонала в Ростове-на-Дону – это целенаправленный, планомерный, организованный и систематически осуществляемый процесс по овладению знаниями, навыками, умениями и способами общения. Он проводится под руководством опытных преподавателей, специалистов и наставников.

Система и методы обучения персонала в Ростове-на-Дону

• Обучение персонала без отрыва от производства;
• Обучение с отрывом от производства.

Процесс обучения персонала проводится следующими методами:

1. Смена рабочего места (ротация);
2. Направленное приобретение опыта;
3. Наставничество;
4. Производственный инструктаж;
5. Подготовка в проектных группах;
6. Использование работников в качестве стажеров и ассистентов.

Оценка обучения персонала в Ростове-на-Дону

Критерии оценки:

1. Удовлетворенность обученного сотрудника. Определяется с помощью анкетирования, после чего проводятся анализ и расчет эффективности. По этому критерию выясняют причины неудовлетворенности и делают выводы
2. Приобретение сотрудником необходимых знаний, навыков и умений. Для оценки данного критерия применяется специальная форма отчета по обучению. Выявляют степень развитости необходимых знаний, навыков и умений.
3. Удовлетворенность результатами обучения руководителя сотрудника.

Эффективность обучения персонала в Ростове-на-Дону

Эффективность замеряется исходя из:

• роста производительности;
• повышения норм выработки;
• увеличений объемов продаж;
• сокращения времени на выполнение заданий, работ и проектов;
• сокращения затрат на выполнение проекта и т. д.

Услуги по обучению персонала в Ростове-на-Дону

Каталог компаний, предоставляющих услуги на рынке труда Ростова-на-Дону 

http://www.jobsmarket.ru/index.php

Аттестация персонала в Ростове-на-Дону

Этот процесс отличается от оценки персонала:

1. 1Аттестация предполагает скрупулёзный подход к составлению документов: они должны быть оформлены юридически грамотно. По результатам аттестации можно применить на законных основаниях кадровые решения.
2. Аттестация учитывает потребности как работодателей, так и работников.
3. Четкий подход к соблюдению сроков регламентов.
4. Наличие аттестационной комиссии и независимого эксперта в профессиональной области аттестуемого.